Perbezaan Objek dan Pelengkap Bahasa Melayu

Nota ini dipetik daripada: (Kho Thong Eng- PELITA BAHASAJ JULAI 2016)

OBJEK

OBJEK ialah frasa nama yang menyusuli kata kerja transítif. Objek meliputí struktur yang pelbagai.

Sila lihat contoh berikut:

1.    Dia menganyam tikar.

2.    Dia menyertai kugiran itu.

3.    Kita harus mengutamakan kesopanan.

4.    Dia menghubungi setiausaha itu.

5.    Dia menghidangkan lauk-pauk.

6.    Kita tidak harus menangkap rama-rama.

7.    Dia mengemaskan bilik tidur.

8.    Dia merindui kampung halaman.

9.    Dia menyusun kerusi meja.

10.  Dia membersihkan longkang yang tersumbat itu.

11.  Dia menyedari (hal) bahawa dirinya bersalah.

Dalam ayat 1 hingga 11, semua kata yang berhuruf tebal merupakan frasa nama objek.

Dalam ayat 1, kata tikar ialah kata tunggal yang menjadi objek kepada kata kerja transitif menganyam.

Dalam ayat 2, kata kugiran ialah akronim.

Dalam ayat 3, kata kesopanan ialah kata terbitan.

Dalam ayat 4, setiausaha ialah kata majmuk.

Dalam ayat 5, kata lauk-pauk ialah kata ganda.

Dalam ayat 6, kata rama-rama ialah kata ganda semu.

Dalam ayat 7, bilik tidur merupakan frasa nama dengan binaan inti - penerang.

Dalam ayat 8, kampung halaman ialah frasa nama inti- inti yang maksudnya serasi.

Dalam ayat 9, kerusi meja ialah frasa nama inti-inti yang maksudnya bertentangan.

Dalam ayat 10, longkang yang tersumbat itu ialah frasa nama yang dipancang klausa pancangan relatif yang.

Dalam ayat 11, objek (hal) bahawa dirinya bersalah ialah frasa nama yang memuatkan klausa komplemen bahawa.

Pada umumnya, kehadiran objek selepas kata kerja transitif adalah wajib. Hal ini dikatakan demikian kerana ayat yang terbina akan tergantung maksudnya jika tidak dilengkapi objek. 

Sila lihat contoh berikut:

12.  *Dia menganyam.

13.  *Dia menyertai.

14.  *Kita harus mengutamakan.

15.  *Dia menghubungi.

16.  *Dia menghidangkan.

17.  *Kita tidak harus menangkap.

18.  *Dia mengemaskan.

19.  *Dia merindui.

20.  *Dia menyusun.

21.  *Dia membersihkan.

22.  *Dia menyedari.

Selain objek tunggal atau objek tepat, terdapat ayat yang mengandungi dua objek, iaitu objek tepat dengan objek sipi.

Sila lihat contoh berikut:

23.  Dia memberi adik hadiah.

24.  Sultan menganugerahi orang yang berjasa pingat kebesaran.

25.  Dia membacakan nenek surat.

Dalam ayat 23, kata kerja transitif memberi diikuti oleh objek tepat adik dan objek sipi hadiah.

Dalam ayat 24, kata kerja transitif menganugerahi diikuti objek tepat orang yang berjasa dan objek sipi pingat kebesaran.

Dalam ayat 25, kata kerja transitif membacakan diikuti objek tepat nenek dan objek sipi surat. 

Dalam hal ini, kata kerja memberi, menganugerahi dan membaca mendukung fungsi benefaktif atau manfaat dengan maksud "untuk" atau "kepada". 

Ayat tersebut akan menjadi tidak gramatis jika hanya satu objek menyusuli kata kerja benefaktif atau manfaat.

Sila lihat contoh berikut:

26.  *Dia memberi adik.

27.  *Sultan menganugerahi orang yang berjasa.

28.  *Dia membacakan nenek.

PELENGKAP

Jika objek dikaitkan dengan kata kena transitif, pelengkap pula berkaitan dengan sesetengah kata kerja tak transitif. Pelengkap meliputi frasa nama, frasa adjektif dan frasa sendi nama. Sila lihat contoh berikut:

1.    Dia ada bakat.

2.    Dia bersenjatakan kayu.

3.    Dia bertambah miskin.

4.    Dia beransur pulih.

5.    Dia tinggal di Kuantan.

6.    Dia menetap di Miri.

Dalam ayat 1, kata bakat ialah frasa nama yang menjadi pelengkap kepada kata kerja tak transitif ada.

Dalam ayat 2, kata nama kayu ialah pelengkap bagi kata kerja bersenjatakan.

Bagi ayat 3, kata adjektif miskin ialah pelengkap bagi kata kerja bertambah.

Dalam ayat 4, kata adjektif pulih ialah pelengkap bagi kata kerja beransur.

Dalam ayat 5, frasa sendi nama di Kuantan ialah pelengkap bagi kata kerja tinggal.

Bagi ayat 6, frasa sendi nama di Miri ialah pelengkap bagi kata kerja menetap.

Tanpa pelengkap, ayat 1 hingga 6 menjadi kurang gramatis kerana maksud ayat tersebut tergantung atau tidak sempurna.

Sila lihat contoh berikut:

*Dia ada.

*Dia bersenjatakan.

*Dia bertambah.

*Dia beransur.

*Dia tinggal.

*Dia menetap.

 Ada kalanya, sesuatu kata kerja tak transitif perlu dikuti pelengkap, atau sehaliknya Hal ini bergantung pada koneks penggunaan kata kerja tak transitif itu. Sila lihat contoh berikut

7.    Dia menjadi guru

8.    Padi yang ditanamrnya menjadi.

9.    Peniaga itu berada di luar negara.

10.  Peniaga itu berada,

Dalam ayat 7, kata kerja tak transitif menjadi perlu dikuti pelengkap kata nama

guru supaya maksudnya lengkap.

Bagi ayat 8, kata kerja yang sama tidak perlu diikuti oleh pelengkap kerana maksudnya sudah lengkap. Kata menjadi dalam ayat 8 bermaksud "berhasil seperti yang diharapkan".

Dalam ayat 9, kata kerja tak transitif berada perlu diikuti pelengkap frasa sendi nama di luar negara, manakala dalam ayat 10, kata kerja yang sama tidak perlu diikuti oleh pelengkap kerana maksudnyd ialah "berharta, kaya atau beremas",

Oleh itu, maksud ayat tersebut sudah lengkap dan sempurna tanpa adanya pelengkap.

Pelengkap tidak boleh hadir di awal maskipun ayat disongsangkan. 

Sila lihat contoh

11.  *Guru dia menjadi,

12.  Menjadi guru dia.

13.  *Pulih dia beransur.

14.  Beransur pulih dia.

Ayat 11 dan 13 di atas tidak gramatis kerana pelengkap dikedepankan tanpa diiringi kata kerja tak transitif. Hal ini dikatakan demikian kerana terdapat ikatan makna yang erat antara kata kerja tak transitif dengan pelengkapnya. Pelengkap harus dibezakan daripada keterangan yang tidak bersifat wajib, meskipun bentuknya mungkin sama. Sila lihat contoh berikut:

15.  Día bekerja di Kuala Lumpur.

16.  Dia bekerja.

17.  Dia tinggal di Kuala Lumpur.

18.  *Dia tinggal.

Dalam ayat 15, frasa sendi nama di Kuala Lumpur ialah keterangan yang boleh digugurkan, tanpa menjejaskan struktur binaan ayat yang sempurma.

 Bagi ayat 17 pula, ayat tersebut akan menjadi tergantung jika pelengkap frasa sendi nama di Kuala Lumpur digugurkan.

Kesihatan dan Kecergasan Diri: Bleep Test

Baiklah, sekarang nak kongsikan penilaian yang dinilai dalam subjek Kesihatan dan Kecergasan Diri (KDC) yang merupakan subjek dalam PPISMP Semester 1. 

Subjek ini memang tiada peperiksaan bertulis yang akan diambil. Pemarkahannya lebih kepada aktiviti fizikal.         

Cuma, ada 20% diberi untuk penyediaan refleksi selepas menjalankan keseluruhan ujian fizikal tersebut.

10% pula dinilai daripada pengurusan dalam kumpulan semasa mengendalikan ujian SEGAK. 

30% diperoleh daripada ujian SEGAK yang dijalankan sama seperti di sekolah menengah dahulu…. 

Kemudian lagi 40% dinilai daripada ujian bleep test…. 

Haaaaa patutla semasa syarat kelayakan untk masuk ke IPG mereka jalankan bleep test dalam UKCG. 

Rupa-rupanya ia sangat penting dalam pemarkahan untuk subjek KDC ini. Ada beberapa peringkat yang perlu dilepasi dan saya mampu sehingga ke level 6.2 .      

Penilaian ini dijalankan oleh kami sekelas. Kami yang mengumpul barang, mengukur, mencatat markah kawan dan dipantau oleh pensyarah kesayangan iaitu cik Kalaivalli. Semasa mengendalikan penilaian bleep test kami saling bekerjasama daripada mula sehingga di akhir penilaian dijalankan. 

Nak kongsikan bagaimana saya sangat kagum dengan kerjasama rakan sekelas saya. Ketika itu semua penilaian sudahpun tamat dan ramai bergegas nak pulang ke asrama dek kepenatan berlari kehulu hilir. Pada masa yang sama cik Kalai menyuruh beberapa pelajar kelas C2 untuk menyusun kembali pita pengukur yang panjang itu setelah terbuka dan bergelut semua talinya. Namun, semangat kerjasama yang ditunjukkan apabila hampir semua pelajar  kelas C2 ini tidak pulang sebaliknya berhenti dan membantu kawan untuk membetulkan tali pengukur itu. Memang hilang juga kesabaran memebetulkan tali pengukur yang penjangnya bermeter-meter. 

Akhirnya kami berjaya betulkan dan susunkan semua simpulan tali itu dan digulung seperti biasa. Kesepakatan diantara kami sekelas pasti akan terus menyelesaikan setiap masalah. Saya bangga dengan sahabat C2.

Terima Kasih.

Muka penat setelah aktiviti Bleep Test hehe

FRIM Kepong: Trip Study Week IPG

Assalamualaikum dan hi...

Harini, saya dan kawan-kawan aras 4 KKAA hhehe pergi mengunjungi FRIM Kepong. Tempat ni memang selalu menjadi tempat beriadah saya dan keluarga. Selain daripada menyihatkan badan, minda jadi tenang melihat pepohon hijau yang masih segar terpelihara. Semasa ’Study Week’ kami meluangkan masa di FRIM setelah memerah otak menghafal dan belajar sebagai persediaan menduduki peperiksaan.

    

      Dari IPG Kampus BM ke FRIM dekat je. Kami bertolak awal pagi menaiki KTM daripada KL Sentral terus ke Kepong Sentral. Kemudian menghubungi Grab Car untuk membawa kami ke FRIM. Perjalanan memakan masa hampir 1 jam 30 minit. Jalan-jalan tu dapatlah kurangkan stress belajar dalam bilik. Sampai je dekat FRIM terus kami pergi sewa basikal di kedai ‘Pang Motor’ yang menyediakan perkhidmatan sewaan basikal dan bayaran hanya RM10 nak pusing berapa puluh jam dengan basikal tu pun takpa harga sama je. Kami teroka satu FRIM tu dengan berbasikal. Kawan-kawan saya ni ada yang penat lelah semua ada terutamanya bila nak mengayuh basikal menaiki bukit. Ada yang terdiri mengayuh basikal, ada yang menolak je basikal tu, ada juga yang bersungguh mengayuh bak atlet basikal. Tapi bukitnya memang tinggi dan agak memenatkan. 

       Namun, kenikmatan naik bukit tu sebab ada keseronokannya bila dapat turun bukit tu. Semua menjerit woahhhhhhhh bila turun bukit dengan basikal. Angin yang deras dengan bauan hutan yang menyamankan memang memberi satu kepuasan. Dah penat kami singgah ke kafe untuk beli sedikit juadah makanan lalu bergerak ke Air terjun yang terletak dalam FRIM. Bukan nak mandi, Cuma ingin merasai, dengar bunyi derasan air terjun membasahi batu-batu. Memang hilang semua tekanan dan kepenatan kayuh basikal tadi. Dah gembira-gembira duduk kat air terjun tu, pukul 1 ptg terus kami bertolak keluar dari FRIM dengan kayuhan basikal lagi. Huhhh tu yang malasssss. Penat tau panas-panas lagi. Nasib la banyak pokok yang melindungi pancaran matahari.

      Setelah memulangkan basikal, kami berjalan ke rumah saya. Ini kali pertama kawan-kawan IPG saya datang rumah hihi. Mereka semua jauh-jauh ada dari Kelantan, Kedah, Terengganu dan Perak. Haaaa tu yang bawa mereka pi jalan-jalan tu. Ok sampai rumah terus solat zohor, makan dan tidur. Petang tu barulah pulang semula ke asrama IPGKBM. Apapun, seronok  melalui hari itu bersama kawan-kawan. Memang hilang semua tekanan. Lepas ni bacaaaaa buku exam nak dekat!!!

Kak Yus, Izzy, Saya, Hudaina, Fadhlin, Kak Wanie

ANGAN JADI MACAM NI KALAU KITA NAK BERIADAH. JAUHKAN TELEFON DARIPADA ANDA.HARGAILAH ALAM SEKITAR YANG INDAH PERMAI TUUU HIHI

Itu sahaja cerita saya sekian.

Ada ke Pertandingan Pidato di IPG?

Sebelum terpilih mewakili IPG untuk ke pertandingan ini, saya menghadiri ujibakat yang dijalankan oleh Jabatan Pengajian Melayu IPG kampus BM. Syukur, saya dapat mewakili IPG Kampus Bahasa Melayu. Pertandingan ini berlangsung di IPG Kampus Raja Melewar pada 4/10/2016.

 Sebagai pengenalan dalam dunia pidato di IPTA, saya diajar oleh pensyarah yang bertindak sebagai jurulatih saya, tentang konsep pemarkahan yang diambil kira sepanjang pertandingan berlangsung. Kami ditekankan dengan cara persembahan iaitu bahasa tubuh yang merangkumi gerak tangan dan muka . Selain itu, kami dilatih untuk membuat pencarian bahan sebagai langkah awal dalam penyediaan teks pidato. Pn Norhayati selaku jurulatih menilai dan memberi tunjuk ajar akan cara penyediaan teks yang lebih ringkas tetapi padat. Begitu banyak ilmu yang baru saya pelajari daripada beliau.

Setelah penyediaan teks lengkap kemudian, pn yati menganalisis dan menambah isi yang masih kurang dalam teks saya supaya lebih tepat apabila menyampaikannya. Saya mula dengan proses membaca dan menghafal. Dalam pidato spontan pula, saya didedahkan dengan pembacaan majalah Dewan Bahasa lalu, mengupas isu-isu bahasa bersama jurulatih dan rakan seperjuangan,Akmal. Cara ini, memberi kefahaman lebih mendalam tentang sesebuah isu.

Semasa hari pertandingan berlangsung, saya sungguh gementar. Tetapi setelah diberi sokongan moral, ternyata saya berjaya menanganinya dengan sebaik mungkin. Semangat yang diberi oleh jurulatih memberi kekuatan untuk saya menghadapi cabaran semasa berada di atas pentas. Penyertaan saya dalam pertandingan ini telah memberi pengalaman sangat berharga buat diri saya. Berkat usaha dan tunjuk ajar jurulatih selama seminggu, dan sokongan padu rakan seperjuangan akhirnya kejayaan berhasil untuk melayakkan saya ke peringkat akhir.Alhamdulillah semasa mengumumkan pemenang saya mendapat johan bagi pertandingan ini. Terima kasih ya Allah.

 Prinsip yang diajar pn yati kepada saya adalah meskipun hari ini saya juara tetapi lain hari belum tentu saya juara kerana untuk mengekalkan gelaran juara bukanlah mudah. Banyak lagi usaha yang perlu dilakukan. Pembacaan berterusan dan latihan yang berkala insyaallah akan menghasilkan kemanisan dalam perjuangan kita. Terima kasih Pn yati di atas segala curahan ilmu yang diberikan tanpa mengenal erti penat lelah. Kenangan menuntut ilmu dengan beliau akan menjadi memori terindah dalam diari kehidupan saya.

Penulisan saya ini sekadar berkongsi pengalaman yang saya terima sepanjang aktiviti ini berlangsung moga bermanfaat kepada anda juga.

Kalau kalian nak tengok contoh saya berpidato masa tu bolehlah kunjungi video saya di You Tube. Persembahan saya biasa sahaja hehe masih terikut-ikut rentak pidato sekolah. Insyaallah banyak lagi yang saya perlu pelajari pada masa akan datang.

Gambar bersama jurulatih kami hehe pensyarah kesayang Puan Norhayati Md Yatim.

I-FEST: Festival Siswa Terulung (IPG Kampus Bahasa Melayu)

Setiap tahun IPG KBM akan menganjurkan I-FEST a.k.a Hari Keusahawanan. Matlamatnya untuk memberi galakan kepada siswa guru membudayakan semangat keusahawanan. Dalam festival ini, hampir semua pelajar IPG KBM akan berniaga. Selalunya kami disuruh berniaga mengikut kelas masing-masing. Jadi adalah sesi cabutan undian untuk menentukan barang yang akan dijual. Ada yang kena jual makanan berat, minuman, anjurkan permainan dan lain-lain. Buat pertama kalinya, saya meraikan festival ini ternyata sungguh menyeronokkan. Kita saling membeli di gerai rakan kelas lain.

Tarikh IFEST: 3/11/2016 
Masa: 8 pagi - 4.30 petang.

Pelbagai jualan di gerai-gerai, aktiviti yang menarik seperti badminton, bola tampar, Dart, Football, Rumah hantu. Boleh dikatakan, sambutan ini memang meriah. Ini pengalaman pertamaku menyertai hari keusahawanan di sini. Seperti biasa setiap kelas perlu membuka gerai semasa sambutan itu dijalankan. Saya dari kelas PPISMP C2.  Kami diarahkan untuk membuka gerai dan menjual makanan sahaja. 

Apa lagi, semua perancangan diratur rapi. Macam-macam juga kami jual.  Menu yang paling dinantikan adalah ROTI CANAI!!!! Siapa sangka kami pandai buat roti canai. Wuuuu... Semuanya hasil tunjuk ajar mentor tersayang Dr. Roslina . Dalam kalangan sahabat sekelas kami, Kak Wanie yang paling handal dalam menebar roti canai ni. Hilman pula sangat pakar untuk tepuk roti canai tu selepas siap dimasak. Akmal, Seng fa, Syukri pula rajin betul menguli doh roti canai berkilo-kilo. Dr Fadilah juga tidak jemu membawa kami ke Tesco pergi membeli barang-barang keperluan untuk berniaga. Semua ini kami selesaikan dalam masa sehari sebelum berlangsungnya festival. Pengalaman ini memang sangat gembira. Kami saling bekerjasama antara satu sama lain.

Semasa hari jualan, gerai kami mendapat sambutan ramai! Tak putus-putus pelanggan mengunjungi gerai kami untuk mendapatkan roti canai daripada kami. Roti canai kami sememangnya sedap kerna dibuat dengan penuh kasih sayang. Hihi . Sebenarnya dengan pembikinan roti canai inilah yang merapatkan lagi ukhuwah kami sekelas. Mana tidaknya, inilah sahabat yang akan kami bersama sepanjang 5 tahun di IPGKBM. Selain itu, kami jual makanan kering seperti kerepek KABIRAS daripada Gurun, Kedah (Izzy punya bisnes kukuikui), Blueberi Cheese Tart dari Terengganu pon ada… sedap... Kak Mimi buat. Makanan panas-panas seperti Sosej goreng, Karipap Ikan dan Cheesy Wedges pun ada, sekejap je habis dijual. Semua murah-murah. Kak Yusra orang kuat untuk mengendalikan gorengan sosej. Saya sibuk menguruskan permintaan pelanggan yang mahukan Cheesy Wedges. Amir tukang kumpul duit! Pui pula seharian menyiapkan iklan untuk menarik pelanggan ke gerai kami. Akmal dan Kak Wanie menguruskan roti canai… Dr Roslina pun turut sama menebar roti canai di gerai kami.

Memang meriah! . Satu lagi, Seng fa dan Srigannth juga orang kuat kami, tanpa dia takdalah kerusi meja untuk gerai kami. Dialah yang mengusung semua meja tambahan untuk gerai kami. Ting pula membantu kami menjual buah-buahan jambu batu dan mangga. Semua berjalan lancar. Hari itu semua barangan jualan kami habis semua. Ini satu pengalaman buat kami bahawa bekerjasama pasti akan membuahkan hasil bermakna. 

Alhamdulillah dapatlah juga kami merasa keuntungan RM150.00 walaupun sedikit namun, silaturrahim yang terjalin diantara kami sekelas sangat berharga. Terima kasih sahabat C2. Tanpa kalian kita tak mampu menjayakan perancangan kita. 

Haha masa ni semua belajar nak tebar roti canai

Mereka sedang rajin menguli doh

Dr Roslina ajar kami tebar roti canao hehe

Akmal yang kurus sedang membakar roti canai hehe

Dr Fadilah tengah turunkan ilmu memasak tu dekat Izzy... ehehe

Haaa nii paling hebat haha Hilman si penepuk Roti Canai. hehe

Okay itu sahaja perkongsian saya untuk hari ini. I-FEST ni akan berlangsung lagi pada setiap tahun kiranya ni aktiviti tahunan la yang JPP anjurkan di IPGKBM. 

Perkongsian Blog Ini Berkaitan Apa?

Assalamualaikum w.b.t dan salam sejahtera.

Kini saya sudah berusia 18 tahun. Tunggu beberapa hari je lagi nak masuk tahun baru 2017 dan saya akan bertambah usia kepada 19 tahun. Alhamdulillah masih diberi kekuatan fizikal, mental dan rohani untuk teruskan hidup di bumi tuhan ini. 

Baiklah, blog ini saya buat sejak 2014 sehingga kini. Matlamat saya lebih kepada menceritakan setiap pengalaman yang saya alami semasa di sekolah, pertandingan yang saya sertai, pengalaman sebagai ketua dan bagaimana nak menguruskannya. Tapi, itu cerita saya masa 2014-2015. Selepas menamatkan sekolah menengah saya diberi peluang melanjutkan pelajaran ke IPG dengan matlamat menjadi seorang guru bahasa Melayu. Inilah cita-cita yang saya perjuangkan sejak kecil lagi. Allah makbulkan doa ibu ayah, cikgu dan kawan saya. Jadi misi seterusnya saya lebih selesa berkongsi aktiviti yang saya sertai sepanjang saya menuntut di IPG. Kisah di sem 1 akan saya kumpulkan dan muat naik di blog ini sebelum menjelma tahun baru 2017.

Nanti 2/1/2017 dah mula lapor diri ke asrama. 3/1 mulanya kuliah PPISMP Semester2 . Yang pasti, saya masih berada di Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan. Matlamat 2017 nanti, kena lebih tinggi untuk cemerlang dalam akademik dan kokurikulum akhirnya menjadi seorang guru yang mampu mendidik minda generasi muda. Insyaallah.

Pembelajaran di IPG: Kuliah Pertama di IPG Kampus Bahasa Melayu

Kuliah minggu pertama! Setelah usai minggu orientasi, kini bermulalah kuliah...

Di PPISMP Sem1 kursus bahasa Melayu (SK) kami akan belajar 8 subjek iaitu Kemahiran Belajar, Kemahiran Bahasa dalam BM, Kesihatan dan Kecergasan Diri, Pengenalan Sejarah dan Perkembangan, Pengenalan Kebudyaan dan Kesusasteraan, English for Effective Communication, Kesantunan Masyarakat Malaysia dan Cabaran Isu Semasa Dunia...

Pada mulanya, bila dengar subjek yg akan kami belajar.... Huh, agak gusar hati ni sebab terlalu banyak subjek yang lebih kepada fakta dan memerlukan daya ingatan yg tinggi untuk menghafal.

Tetapi subjek di IPG ni lebih menekankan fokus pada tugasan 60% dan peperiksaan 40%. Maknanya, kalau kita nak skor, kenalah siapkan setiap tugasan yang diberi secara efektif dan tepat! Baiklah, itu pengenalan kpd subjek yg saya akn pelajari.. Sekarang, nak cerita berkaitan tutorial yg perlu disiapkan. Tutorial ni macam kerja sekolah la, perlu disiapkan dan disampaikan pada masa yg ditetapkan pensyarah.

Pada kuliah pertama Pengenalan Sejarah Perkembangan, kami disuruh mengadakan perbahasan hipotesis tempat asal usul BM. Pembelajaran sebegini sememangnya menyeronokkan berbanding membaca dan mendengar semata-mata. 

Sesi perbahasan di kelas! Usul kami menang yaayyy 

"Asal usul BM dari asia tengah! " 

Teruskan menuntut ilmu!

Persidangan di dalam kelas 

Juri pun kawan2 sendiri haha mereka bagi komen

Sesi perbahasan Menteri Ketiga (Kak Yus)

Pada kuliah subjek lain kami diarahkan mencari video, buat powerpoint dan mengajar dihadapan utk menguji dan melatih diri sebagai seorang guru. Apapun, memang seronok belajar di IPGK ni. Baiklah, setakat ini sahaja perkongsian tentang pembelajaran di IPG ni.